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[讨论]尊师重教之我见。
从古至今，师者一直位于道德的制高点上。
于是乎，尊师重教，于是乎，为率为范，于是乎，人类文明得以承传，社会风气得以良性循环。
而今乱世，俱向钱看，世风日下，师者品德亦然也。此非师之过也，体制使然。诚如众位所言，确有师之贪腐，师之无德，此毕竟少数耳。以即墨而言，乡下教师多清廉，无德之师多出自城内学校。
即使如此，诸行诸业，依然以师德为高。论坛里对师者害群之马或贬或骂，亦可理解，无德师者乃事实存在，谁敢否认？然，大多数师者皆应尊之重之。
诸位，有一事必须明白，尊师重教不只是教师自已工作之需要，更应该是家长及学生，或社会之需要。试想，为师者若被学生鄙视，纵然满腹经纶，学生又怎会听信于你？做为家长，在贬低教师之时，你的孩子又怎会听信教师的教诲？言及至此，诸位应该明白了一个道理：尊师重教其实也是一种教育方法罢了。所以，家长在自家孩子面前，务必要为师者树立威信。
诚然，尊师重教更应该是师者自尊自重方可，一味的让家长或社会为你人为的树立威信怎能令人信服？
一个不重视知识传承的家庭，必将衰微；一个不重视知识传承的国家，必将快很灭亡；一个不重视知识传承的民族，必将饱受他人凌侮。
诸位，当为师者为人所不齿，当为师者成了众矢之的，当为师者自暴自弃，你，我，他，我们国家，我们的民族还会有希望吗？
若遇无德师者乃狂斥之、乃狂骂之、乃狂贬之，皆不过也。然骂则骂矣，怒则怒矣，俱成烟云，切不可忘尊师重教乃立家、立国、立民族之本也。
于是乎，尊师重教，于是乎，为率为范，于是乎，人类文明得以承传，社会风气得以良性循环。
而今乱世，俱向钱看，世风日下，师者品德亦然也。此非师之过也，体制使然。诚如众位所言，确有师之贪腐，师之无德，此毕竟少数耳。以即墨而言，乡下教师多清廉，无德之师多出自城内学校。
即使如此，诸行诸业，依然以师德为高。论坛里对师者害群之马或贬或骂，亦可理解，无德师者乃事实存在，谁敢否认？然，大多数师者皆应尊之重之。
诸位，有一事必须明白，尊师重教不只是教师自已工作之需要，更应该是家长及学生，或社会之需要。试想，为师者若被学生鄙视，纵然满腹经纶，学生又怎会听信于你？做为家长，在贬低教师之时，你的孩子又怎会听信教师的教诲？言及至此，诸位应该明白了一个道理：尊师重教其实也是一种教育方法罢了。所以，家长在自家孩子面前，务必要为师者树立威信。
诚然，尊师重教更应该是师者自尊自重方可，一味的让家长或社会为你人为的树立威信怎能令人信服？
一个不重视知识传承的家庭，必将衰微；一个不重视知识传承的国家，必将快很灭亡；一个不重视知识传承的民族，必将饱受他人凌侮。
诸位，当为师者为人所不齿，当为师者成了众矢之的，当为师者自暴自弃，你，我，他，我们国家，我们的民族还会有希望吗？
若遇无德师者乃狂斥之、乃狂骂之、乃狂贬之，皆不过也。然骂则骂矣，怒则怒矣，俱成烟云，切不可忘尊师重教乃立家、立国、立民族之本也。
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