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[color=#374AAE][b]八部门联合通知，[/color][/b][color=#374AAE][b]杜绝铁路、地铁、公交车等[/color][/b][color=#374AAE][b]广告牌广告位刊发校外培训广告！[/color][/b] [color=#374AAE][b]↓↓↓[/color][/b]


[color=#757576]▲图源：[color=#888888]国家市场监督管理总局。[/color][/color]

[color=#000000]为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”文件）有关要求，近日，市场监管总局会同中央宣传部、中央网信办、教育部、民政部、住房城乡建设部、国资委、广电总局研究出台[/color][color=#374AAE][b]《关于做好校外培训广告管控的通知》[/color][/b][color=#000000]（以下简称《通知》），就做好校外培训广告管控工作作出部署。[/color]

《通知》要求，地方相关部门要在党委、政府的统一领导下立即开展专项行动，严格按照有关政策文件要求，不区分学科、非学科类，集中时间、集中力量对校外培训广告进行全面排查清理，清理存量、杜绝增量。立即组织主流媒体及其新媒体、网络平台企业、户外广告位经营管理单位等相关市场主体开展自查整改。[color=#374AAE][b]对重点媒体、网络平台企业、主要校外培训机构及广告经营企业开展联合约谈等，从严查处虚假违法校外培训广告行为，[/color][/b]形成监管高压态势。

《通知》明确，强化广告管控与校外培训机构审批管理的协同，将校外培训机构的广告活动情况作为对其相关资质管理的重要内容。强化广告管控与媒体管理的协同，加强传统媒体行业管理和互联网信息管理，落实相关责任，[color=#374AAE][b]有效应对以节（栏）目、软文等形式变相发布校外培训广告等问题。[/color][/b]强化国有企业等单位所属广告牌和广告位的管控，[color=#374AAE][b]杜绝铁路、地铁、公交车、国有厂矿单位以及公交站台所属广告牌广告位刊发校外培训广告，[/color][/b]形成有效示范效应。

《通知》强调，要进一步健全多部门联合管控机制，充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，健全信息共享、分析研判、重点舆情联合应对等管控机制，加强信用监管和引导行业自律，形成跨部门协同监管合力。相关部门要支持乡镇、街道开展户外广告日常管理，积极组织、支持、引导社区工作人员、志愿者加入广告管控工作，发挥社会共治效果。

《通知》要求，各地要加强组织领导，制定广告管控工作方案，强化督导指导，做好宣传引导，加强政策宣传解读，消除误读误解，缓解焦虑情绪。

据了解，自“双减”文件印发以来，市场监管部门认真贯彻文件精神，切实加大校外培训虚假违法广告查处力度，在全国组织开展“呵护青少年健康成长——教育培训类广告清理整治行动”。[color=#374AAE][b]截至目前，共查办相关违法广告案件1570件，处罚金额3060万元。[/color][/b]

[b]此外，青报君从教育部官网获悉[/b][color=#374AAE][b]教育部明确[/color][/b][color=#374AAE][b]将抑郁症筛查纳入学生健康体检[/color][/b]


[color=#757576]▲图源：教育部官网。[/color]

[color=#000000]教育部日前对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，[/color][color=#374AAE][b]其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。[/color][/b]

教育部介绍，对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。教育部、国家卫生健康委对此高度重视，采取了一系列措施，推进青少年预防抑郁症教育工作。

教育部强调，开展多形式的青少年预防抑郁症教育。在试点地区各级党委政府领导下，卫生健康、宣传等部门加强协作，采用多种宣传手段，利用影视、媒体等多种渠道，[color=#374AAE][b]广泛开展抑郁症科普知识宣传。[/color][/b]

医疗卫生机构加大抑郁症防治科普宣教力度，拍摄制作专业权威且通俗易懂的抑郁防治科普宣传片，[color=#374AAE][b]普遍提升公众对抑郁症的认识，减少偏见与歧视。[/color][/b]充分发挥专家队伍作用，深入学校、企业、社区、机关等，开展抑郁症相关公益讲座。

在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告，各社区健康教育活动室（卫生服务中心）向居民提供科普宣传资料。[color=#374AAE][b]要求学校向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息，引导学生主动寻求咨询检测服务等。[/color][/b]

教育部指出，建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力。[color=#374AAE][b]各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估，供体检人员选用。[/color][/b]各高中及高等院校均设置心理辅导（咨询）室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。

此外，日前，教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号（教育类508号）提案答复的函》，[color=#021EAA][b]对《关于积极推进“有效监管下的[/color][/b][color=#021EAA][b]校服市场化”的提案》进行了答复。[/color][/b]

[color=#757576]▲图源：[/color][color=#757576]教育部官网。[/color]

[color=#333333]教育部在答复中说，此前，教育部等多部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（以下简称《意见》），[/color][b][color=#021EAA]对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检查、学校选用管理、校服采购管理及监督惩处机制等方面作了具体要求。[/color][/b]

根据《意见》，校服采购单位在采购校服时要符合相关标准，并在合同中标明校服执行标准；校服供应和验收应实行“明标识”制度，各采购单位购买的校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；[color=#021EAA][b]学校应在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定选用校服，学生自愿购买校服；校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。[/b][/color]

教育部表示，将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理。

一是规范中小学生校服选用采购工作，[b][color=#021EAA]着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题；[/color][/b]

二是继续加强校服产品的质量监管力度，持续开展儿童和学生用品安全守护行动，推进风险隐患排查，切实落实企业质量安全主体责任，多措并举开展质量技术帮扶；

三是强化社会宣传引导，充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用，深入开展消费品质量安全宣传工作；

四是鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段，[b][color=#021EAA]探索建立校服信息管理服务长效机制。[/color][/b]

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