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山东省义务教育学校课后服务工作规范(试行)》出炉
近日,《山东省义务教育学校课后服务工作规范(试行)》出炉,规定课后服务时间在上学日放学后进行,一般每天不少于2小时,结束时间不早于当地正常下班时间。学校可安排参与课后服务教师“弹性上下班”,加强对参与课后服务女职工、家庭负担较重职工及上班距离较远职工的关心关爱。
01自主作业组织学生自主做作业,引导小学生利用课后服务时间基本完成书面作引导初中学生利用课后服务时间完成大部分书面作业。
02课业辅导。对学有困难的学生,开展有针对性的课业辅导帮助,为学有余力的学生拓展学习空间。
03 自主阅读。充分利用学校图书室、阅览室等资源,供学生开展自主阅读活动。
04文体活动。组织开展艺术类、体育类校本课程,学生结合兴趣爱好,采取自主选课的方式参加。重点关注中华优秀传统文化类素养提升,充分利用本地文化、人才资源优势,设计开展体验式、互动式、情景式活动课程。
05社团活动。在学校的指导下,学生组建各类社团或兴趣小组,自主开展实践探究、素质拓展活动。
06研学实践。就近利用青少年宫、科技馆、博物馆、企事业单位等实践场所,组织学生开展公益性研学实践活动。
01自主作业组织学生自主做作业,引导小学生利用课后服务时间基本完成书面作引导初中学生利用课后服务时间完成大部分书面作业。
02课业辅导。对学有困难的学生,开展有针对性的课业辅导帮助,为学有余力的学生拓展学习空间。
03 自主阅读。充分利用学校图书室、阅览室等资源,供学生开展自主阅读活动。
04文体活动。组织开展艺术类、体育类校本课程,学生结合兴趣爱好,采取自主选课的方式参加。重点关注中华优秀传统文化类素养提升,充分利用本地文化、人才资源优势,设计开展体验式、互动式、情景式活动课程。
05社团活动。在学校的指导下,学生组建各类社团或兴趣小组,自主开展实践探究、素质拓展活动。
06研学实践。就近利用青少年宫、科技馆、博物馆、企事业单位等实践场所,组织学生开展公益性研学实践活动。





