[size=4][color=#444444]1、同意改革，只考语数英，会造成更严重的应试教育，不利于孩子的全面发展。本来在理科方面有天赋的孩子也会埋没才能，把时间和精力都放在语数英上面。英语各种等级考试很多，没必要在中学阶段就放这么多精力，以后孩子的发展需要英语再去学习。真的要在物理化学和生物地理历史方面留点余地。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  2、我们要培养那些核心技术，肯定离不开理工科，以前说学好数理化走遍全天下，是有一定道理的。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  初中是给物理，化学打基础的，应该九年义务教育阶段重视起来。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  三门比拼，和六门比拼，竞争得是白热化啦。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  3、学好数理化是强国之路，不行舍弃理化应该加强！我初中时一位同学物理化学特别厉害都能自己动手各种电器制做，可是那时理化占分数比例很低，最后去念职高了，最后也不知道什么样了。如果能去大学深造在物理化学领域又会多一个人才。如今教育是平庸教育。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  4、禁止一切形式补课所有问题就都解决了，凭在校学的知识参加考试，无论分高低，反正按分录取呗，家长负担也低了，考试难度高低无所谓了，坨子里面拔将军呗，无所谓的事。反正大学比高中好考，反正大学毕业也不好找工作，只能去混辅导班当老师。没了辅导班一切和谐了。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  5、感觉担心的都是现几年，整体科目发展均衡且要中考的家长，其实青岛当下问题是普高入取率太低，最近几年主要是新建普高及扩大现有普高的规模，把中考入取率低这块病治理好，长远来说会提高整体本地社会人才率！[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  6、试想初中只注重三科，其他科目分等级，物理化学就跟体育一个级别的，物理化学不用学太好，大部分孩子就想着我知道考到B以上就好了，初中学不好，高中又是三＋三，初中都没学好，高中肯定觉得物理化学不好学，有很大一部分学生会选择放弃物理化学，现在除了金融，其他高精尖的专业哪个不需要物理，再过个十年，整个国内高精尖行业的精英也许就跟青岛的孩子无关因为一开始就不重视。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  7、当年物理基本每次都满分，高考差两分满分，化学150分，每次基本都不少于140分左右，语文150分，每次基本八九十分左右…如果是现在高考政策，我觉得我只能去搬砖了[笑哭][/color][/size]

[size=4][color=#444444]  8、还有一点，指挥棒的效应。除了这三科，其他的科目还有几个孩子愿意出力学？这样进入高中怎么办？高中又是3+X，这个X从高中再补课？说的再长远点，社会需要各个学科的人才，只有语数英高分的孩子进入社会怎么办？这么重要的改革，应该让家里有中考孩子的专家们来定夺。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  9、正确认识男女生成绩差距问题！现在女生在各个学段成绩优于男生已经成为一个不争的事实，很多人归结于女生善于文科问题，在现行中高考制度下有利。其实最大的原因是男生家长对男生的溺爱，及心理优势！男生的发展越来越赶不上女生发展的速度。[/color][/size]

[size=4][color=#444444]  10、语文数学各120分，英语100分比较客观。重视母语是正确的，哪一门工作都离不开语文，最基础工作也要记录，描述，总结。孩子从小就应该接受国学礼仪诗歌散文等美的教育，孩子的情商修养习惯比分数重要，它会伴随你的一生的！[/color][/size]