【墨城园丁】愿化春雨 润物无声——记即墨名师、实验高中教师孙振法[size=4][color=#3E3E3E] [b][size=5]愿化春雨  润物无声[/size][/b]  ——记即墨名师、实验高中教师孙振法

谈起高中班主任的生活状态，有人用四个字概括：累！怕！惑！烦！而在担任班主任20年的孙振法看来，付出终有回报，他收获了尊重，未负期盼与信任；收获了成长，超越自我得发展；收获了人才，芬芳桃李遍天下； 收获了感情，绵绵情意更温暖。

  [b][size=4]用心做好“超级奶爸”[/size][/b]

[color=#000000]有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”平日里，孙振法把爱学生当做基本准则，把关心学生作为工作和生活的必修课。炎炎夏日，他会从食堂打来绿豆汤送到教室，给学生们送去清凉。秋冬交替时节，天干物燥，每层仅有的一台饮水机根本满足不了学生喝水的需要，他就坚持每天在办公室烧好开水，送到学生们手中，让他们去火消热，健康无恙。[/color]
  [color=#000000]2013的冬天，临近寒假期末考试，学校里爆发流感，为帮助班里的病号尽快痊愈并防止互相传染，孙振法每天早晨五点就到教室熬醋杀菌，中午将熬好的姜汤分发到每个学生手中，晚上下晚自习后他又拿起小喷雾器，在教室里到处喷洒杀菌消毒液……就这样整整坚持两个周，流感消退了，学生们平安无事，他也获得了“超级奶爸”的称号。[/color]
  [color=#FF0000][b]用爱诠释“蜡烛精神”[/b][/color]

[color=#000000]“喊破嗓子，不如做出样子。”在班主任工作中，孙振法特别注重身教。早晨，他总是第一个到教室，查看学生情况；晚上，他在学生熄灯休息后挨个宿舍检查一遍；周末，他放弃休息，在校陪伴学生。面对妻子的抱怨，他总是带着歉意地笑笑，然后一次又一次地许下“空头支票”——明年不当班主任就好了。孙振法时刻关注学生的学习状态，只要一有空闲，他就会找学生促膝交谈、谆谆教导，教室、宿舍、操场……随处可见他不辞辛劳的背影！
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  [color=#000000]2016年秋，因长期熬夜办公，孙振法的干眼症突然发作，实在坚持不住了，他才到医院治疗。临走前，他特意在办公室留下一部手机，每天和班长电话沟通两次，时刻关注着班级动向，及时了解学生的最新状态，精心布置班级工作……那段时光里，孙振法虽然眼睛看不到，但是通过小小的手机他和班里每一个同学肩并肩，心连心，时刻在一起。周末，学生和家长的问候络绎不绝，手机铃声此起彼伏……而这时候，也是他一天最为快乐的时候。“能听到孩子们的声音就是我最大的幸福！”谈起那段难忘的经历，孙振法高兴地说。[/color]

[img]data:image/gif;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABCAYAAAAfFcSJAAAADUlEQVQImWNgYGBgAAAABQABh6FO1AAAAABJRU5ErkJggg==[/img][color=#00B0F0][b][size=4]用智创强“优胜班级”[/color][/b][/size] 

  火车跑得快，全靠车头带。作为班级的掌门人，用心、科学、细节是孙振法的三大工作法宝。

  “尖端代表水平，整体彰显实力。”孙振法常说，“我们要的是水涨船高，不要水落石出，坚决不放弃任何一个孩子。”
  2016年高考前夕，学校组织最后一次练兵考试，因为压力过大，一向成绩稳定的刘辉发挥失常，一蹶不振。孙振法看在眼里，急在心上，晚饭后，他拉起刘辉到操场上散步，边走边耐心地开导他。凉风习习伴着孙振法的循循善诱，耷拉着脑袋的刘辉逐渐找回了信心。第二天的班会上，孙振法适时安排了一场经验交流，选取单科优胜个人和尖子生作典型经验介绍，帮助同学解疑答惑。听着同学们的经验分享，刘辉的眼睛里重新燃起了斗志。
  平日里，孙振法对班级管理要求严格，注重为学生创设敢于拼搏，积极进取的学习氛围。他经常和各科教师联系，主动同任课教师协商，倾听他们的意见；教育学生尊重老师的劳动，增进师生情谊，凝聚起班级进步的强大合力。
  栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。2013年，孙振法任教的班级被评为青岛市优秀班集体，他个人多次被评为即墨市优秀教师、即墨名师，10余次获得即墨市高考突出贡献奖。

  [color=#000000]“愿做春蚕，生命不息，奉献不止；愿做红烛，燃烧自己，照亮别人；愿化春雨，默默付出，润物无声……”东方一轮红日喷薄而出，日记本上墨迹未干，孙振法又开始了一天的忙碌。[/color]
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