我们真正该整顿的不是幼儿园了，而是已经失控的小学教育。最近，国家整顿幼儿园小学化的新闻刷屏全网，但凡经历过幼小衔接的家长都清楚，真正该整顿的绝非是幼儿园，而是那早就偏离正轨、疯狂内卷的小学教育了。
为什么这么说呢?现在你随便翻开一年级语文课本看一看，我们小时候花三个月才学完的汉语拼音，现在竟然压缩成了孩子三周不到的教学量。
汉字书写，那些横平竖直、撇捺钩，每个汉字的笔顺教学几乎为零，全丢给孩子自行去摸索。孩子做一年级的数学题时，经常被题目里的五花八门的生字搞得是晕头转向,没有五六百字的识字量，面对小学一年级数学题，根本毫无头绪!
可这都还不算是最离谱的，离谱的是三年级的英语才是重灾区。翻开三年级的英语课本，好家伙，直接跳过26个英文字母和音标，上来就让孩子背句子、背课文，那些没有英语启蒙基础，连26个英文字母都认不全的孩子，上课简直如同听天书一样。
请问?那些编写教材的专家们，是不是忘记了我国70%的孩子根本上不了双语幼儿园啊!是不是也忘记了幼儿园禁止教授汉语拼音的规定啊?
然而，现在整个教学体系却默认所有的孩子在上小学前就已经熟悉掌握了汉语拼音、26个英文字母以及基本的汉字基础。义务教育本是为了促进社会公平，让每个孩子都能接受平等教育，可是如今呢??
这套教材编写下来，起跑线直接被拉高到绝大多数人都够不着的位置，无数的孩子就这样被输在了起跑线上。本该在学校完成的学习内容，如今却要家长额外掏钱花时间在家或辅导班帮孩子去恶补。
现在的教育体系，真正累垮的不单是孩子，更是家长。家长群里面，打卡、接龙、拍照、作业、签字，任务是无穷无尽，孩子的自主性培养在哪里?我们小的时候，家庭作业老师抄在黑板上，孩子自己记录，回家完成，完不成老师自会有办法收拾的。
可现在呢??家庭作业全成了家长作业，孩子没做好，老师不找孩子，直接找家长。教学的主战场何时从课堂变成家庭呢?我们都知道家庭教育重要，可家庭教育最重要的培养的应该是孩子的学习习惯，学习能力和性格品格，如今呢却沦为了学科教育了。
现在的家长都快被逼得要考个K12全科教师资格证才能上岗啊!领导们啊!当北上广深的家长在讨论要不要给孩子进行全英文教学时，全国80%的孩子还对26个英文字母一无所知啊，80%的老师正对着一群连字母都混淆不清的孩子们发愁啊!!
所以请专家们:是时候重新审视、重新定义起跑线了。当务之急是把教材恢复到合理状态，重新编写，将教学工作量回归基础内容，花更多的时间夯实孩子的基础，别再让新型的教育体系继续毒害下一代了。